FORUM 2025

In diesem Archiv finden Sie alle Ausgaben (Zugriffsbeschränkung*) sowie einzelne Beiträge des Mitgliedermagazins FORUM aus dem Jahr 2025 mit Angabe der jeweiligen Schwerpunkte.

FORUM 3/2025: Resliienz

  • Begriffsbestimmung und psychologische Mechanismen
  • Salutogenese, Reslienz und Coping
  • Interventionen und Selbsthilfe
  • DKG aktuell: Der Europäische Krebsplan im Fokus

 

 

Download Beitrag „„Resilienz – Begriffsbestimmung und psychologische Mechanismen“ hier als PDF herunterladen (298,2 KB)

Download Ausgabe 3/2025 hier als PDF herunterladen (3,5 MB)

FORUM 2/2025: Die Perspektive der Angehörigen

  • Herausforderungen für Angehörige von Krebspatient*innen
  • Sexualität und Partnerschaft bei Krebs
  • Psychosoziale Aspekte bei Krebs im Kindes- und Jugendalter
  • Kinder krebskranker Eltern
  • Aktuelles: Neue Versorgungsformen | Familien-SCOUT auf dem Weg in die Regelversorgung

 

Download Beitrag „Herausforderungen für Angehörige von Krebspatient*innen“ hier als PDF herunterladen (2,9 MB)

Download Ausgabe 2/2025 hier als PDF herunterladen (4,7 MB)

FORUM 1/2025: Experimentell – oder doch schon da?

  • Genomische Instabilität als Rationale bei der Krebstherapie
  • Epigenetische Therapien in der Krebsbehandlung
  • Organoide als prädiktive Modelle in der Onkologie
  • Personalisierte Onkologie 2024 – die Sicht der AIO
  • Sonderstrecke: Historie der DKG | Die Anfänge der Krebsforschung in Deutschland

 

Download Beitrag „Epigenetische Therapien in der Krebsbehandlung: Chancen und Herausforderungen“ hier als PDF herunterladen (2,9 MB)

Download Ausgabe 1/2025 hier als PDF herunterladen (4,1 MB)

*Wir achten den rechtlichen Rahmen für Werbung im Gesundheitswesen (Heilmittelwerbegesetz, Gesetz gegen den unlauteren Wettbewerb, Berufsordnungen etc). Aus diesem Grund finden Sie auf dieser Webseite Inhalte, die mit einem Schloss versehen sind. Diese Inhalte lassen sich nur dann lesen, wenn Sie einen DocCheck-Zugang haben. Auch eine DKG-Mitgliedschaft berechtigt Sie nicht automatisch, gesperrte Inhalte lesen zu dürfen.

Themen: